中井町立井ノ口小学校

　５月30日（木）３時間目、４年生は算数の授業でした。内容は、分度器を使って180°より大きい角度を測る方法です。ワークシートに示された図の角度を測る方法を考え、友達に説明するのが今日のミッション。まず、ワークシートの図を見て、気づいたことを全体で整理していきます。「かたちが新幹線に似ている」「分度器で測れない」「180°より大きい」「270°より小さい」子どもたちから次々と声があがります。
　「では、自分で測り方を考えてワークシートに書いてみよう。」担任の指示で子どもたちはワークシートに線を書き加えたりワークシートを上下反対にしてみたり、自分なりに測り方を考えて整理していきます。そして、となりの人に自分の考え方を説明していきます。ついつい後ろの席の様子も気になるようです。
　最後にみんなの考え方をシェアするため、ワークシートをタブレットで撮影し、オクリンクで担任に送ります。そして全体の場で説明に・・・。
　「同じ考え方です！」「他の方法もあるよ！」答えを導くルートは子どもたちなりにいろいろです。
　個からペアへ、ペアから全体へ。今日の授業も子どもたちのあーだこーだがたくさんあった、実りある授業でした。