中井町立井ノ口小学校

　写真は、今日（11月６日）の１時間目の授業の様子。
　１～２枚目は２年生の算数の授業で、かけ算の学習でした。小さな木箱（写真１枚目）に入っている立方体の数を、かけ算を使って個数を求める方法について、子どもたちがあ～だ～こ～だ～と議論をしているところです。小さな木箱には、立方体がタテ５列、ヨコ５列で２段重ねになっています。
５×５＝２５が２つあるから・・・・５０！
なら、二段を一段で５×１０で・・・・
いやいや２段だから５×５×５×５じゃないとおかしいよ！
あれっ、そうすると数がおかしくない？？？
いろいろな考え方が出されて、それに係る発言やつぶやきが教室中を飛び交い、少しずつ整理が進んでいきます。
　５年生の教室をのぞくと、こちらも算数の授業で平均を求める学習でした。グループごとでトランプのカードを３枚ひき、ノートに３枚の数字の平均を求める式を書いて答えを求めます。求め方や答えについてグループの中で確認し合っているようでしたが、先生から「どんな答えが出た～～？」の質問に、「9.99･･･！」「オオ～～」とのやりとりがいくつか続きます。平均の値が、あまりにもそれは違うでしょ！の答えに、一体いくつのカードをひいたの？と和やかな場面も。
　国際教室では、日本語でのしりとりを行っていました。子どもたちの答えがでるたび、「なるほど～～」の声が・・・。たまに、「こうばん」など、最後に「ん」がつく言葉を答えてしまい、「アウト～」の声にちょっぴり残念な表情も・・・。
　今日も、どの学年の子どもたちも、頭のエンジンフル回転で踏ん張っていました。